一年级的学生以无意注意为主，喜欢在情境创设和游戏环境下进行学习，想象能力丰富，作品带有强烈的直观性和感情色彩。在进行创作表现时，一方面，他们对蘑菇充满喜爱与好奇，能够对其进行充分的想象，也能大胆描述自己的作品；另一方面，他们的造型能力比较稚嫩，不太注重画面的整体表达效果。教师可以通过示范解决造型问题，尝试彩砂纸、彩墨画、彩色纸线描等创作形式提升画面效果，节省创作时间。
