（三）作业环节

1.作业建议一：可安排一次作业与二次作业，一次作业的内容可以是对同一类昆虫进行不同形式的表现；二次作业是通过小组合作的形式集体创作奇妙的昆虫世界。

2.作业建议二：条件允许的情况下，可以根据昆虫标本进行相关的写生练习，或根据昆虫标本用超轻泥或彩泥捏制昆虫。

3.作业建议三：不同类型的设计作业，可以是以昆虫为元素进行服装设计，也可以是以昆虫为元素进行饰品设计，还可以进行包、鞋子、车、建筑等多元化的昆虫仿生设计。

4.拓展建议：让学生进一步了解昆虫对人类的作用，人类可以从学习昆虫中获得的灵感和创造，从而培养学生关爱大自然、保护大自然的感情，提升学生的想象力和创造能力。

（许海燕）