导入新课（预计用时3分钟）

1.教师活动：故事导入，出示“小丸子”上学路上遇见不同职业的叔叔阿姨的图片。“同学们，这位新朋友在上学路上都遇见了哪些叔叔阿姨呢？是怎么认出他们来的？”引导学生说一说环卫工人、厨师、司机的职业服装特点、工作环境等。

2.学生活动：根据情境参与课堂讨论。

3.教师活动：对学生的回答给予评价与引导。“同学们，我们的生活中会遇到许许多多这样的叔叔阿姨。他们是谁？他们在哪工作？他们忙碌时的样子你还记得吗？”出示课题：《叔叔阿姨真忙》。

【设计意图】低年段学生在上课伊始不会很快集中注意力，以故事的形式直接展现课堂教学内容，情境性强，能帮助学生回忆生活中的劳动者和劳动场景，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。