拓展欣赏，了解其色彩和材料特点，体会趣味（预计用时8分钟）

（三）拓展欣赏，了解其色彩和材料特点，体会趣味（预计用时8分钟）

1.教师活动：播放视频《学生把玩民间玩具》，让学生了解各种民间玩具的玩法和分类，体会其中趣味。“请你说一说视频中的玩具，根据玩法可以分成哪几类？”

2.学生活动：在教师的引导下用简要的语言概括出视频中的玩具，分为“发出声音的声响玩具，要动脑筋有多种玩法的益智玩具，需要技巧的竞技玩具，可爱的趣味玩具”等。

3.教师活动：依次出示各种民间玩具照片。“这么多有趣的玩具你喜欢吗？接下来我们仔细欣赏一下它们。请你说出认识的民间玩具的名称，并猜猜它们的玩法。”

4.学生活动：说说认识的玩具名称，用简单的语言表述玩法。

5.教师活动：通过欣赏让学生发现民间玩具所用的材料都是生活中常见的，有就地取材的特点，有很强的地域性。提问：“这些民间玩具分别是什么材料做的？”

6.学生活动：观察欣赏，找出每种民间玩具是用什么材料做的。

7.教师活动：大屏出示民间玩具的照片，提问：“请同学们找一找，它们身上什么颜色出现得比较多？这样的配色给你什么样的感觉？”

8.学生活动：归纳概括出民间玩具中经常出现红、黑、绿、黄、白的搭配。在教师引导下，了解这是中国传统五色，这样的色彩搭配十分喜庆，可以吸引注意力。

【设计意图】通过观察欣赏图片和视频让学生初步感受民间玩具的趣味，了解民间玩具的材料不仅多种多样，而且是生活中常见的，有很强的地域性。找出民间玩具常用颜色搭配，体会这样的色彩搭配给人的感受。