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基础教育
(二)实施环节
2025年11月27日
版权
(二)实施环节
1.可以根据视频来
学习
,也可以
教师
现场示范。
2.采取循序渐进的原则,使
学生
先后认识剪纸,了解剪纸语言,知道不同的图形的含义。
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