二、学情分析

一年级的学生正处于学习的启蒙阶段，经过一学期的行为习惯能力学习，学生能基本掌握学习的规律与技巧，初步掌握不同的美术材料和工具的基本使用方法，会用简单的线条和色块来大胆、自由地表现他们的所见所闻、所感所想。低年段学生对于艺术创作有着较高的热情，要保护学生学习的欲望和好奇心，进一步激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，培养其乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。