1.教师活动：分发一些书签给学生，让学生体验书签的使用，加深对书签做标记、方便阅读的作用的印象。
2.学生活动：体验书签的使用。
3.教师活动：“书签已经有几千年的历史，相传起源于春秋战国时期。这个书签是用大象的牙齿制成的，极其讲究。用象牙做书签会伤害自然界的动物，非常残忍。今天我们可以用不同的材料，来代替象牙制作各种各样的书签。”
【设计意图】感受书签的使用，了解书签在阅读时的作用，简单地了解书签的历史知识。
