师生活动：共同探讨。
第一步：折。可以对角折，可以平角折，可以折二折，也可以折三折。
第二步：画。先画外形，提醒学生要把很多层的对面用手指捏牢，手指捏牢的地方不动，在对面画外形。再把刚才讲过的基本形画在上面，并把要剪去的部分画上阴影。
第三步：剪。把阴影部分剪掉。
第四步，展开。
同时强调折剪过程中的注意点，以及多种剪纸语言的配合运用。
【设计意图】直观地展示制作的过程，使学生一目了然，结合学生自己在尝试中发现的问题，更能有针对性地找到解决的办法。
