实施过程

实施过程

1.情境导入

（1）观看视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。

（2）学生交流：小鸡、小牛从哪里来？

（3）互动交流：切入问题。

教官提问：同学们，你们看过《西游记》吗？你们知道孙悟空是从哪里来的吗？是不是从石头缝里蹦出来的？是不是从垃圾桶里捡来的？那你们是从哪里来的？

学生回答教官所提的几个问题。

2.听故事，看图画，了解生命的孕育过程

（1）看图听录音故事：宝宝的成长。

（2）学生进行交流。

（3）教官展示胎儿孕育过程的图片，帮助学生理解。

各阶段胎儿的图片：一个半月、三个月、七个月、九个月。（体会自己在妈妈肚子里慢慢长大的过程。）

胎盘、脐带图。（了解：宝宝的肚子上有一根带子和妈妈的身体连在一起，妈妈通过这根带子，把自己的营养不断输送给宝宝，宝宝就一天天长大了。）

3.互动式体验，感受生命孕育

（1）我们在妈妈肚子里时，妈妈有什么感觉？我们一起来做一个体验：我来当妈妈。

（2）请学生每人在自己的衣服里塞一个小书包，跟着教官的提示表演一位怀孕的妈妈。

教官进行语言提示：走路小心，弯腰打扫卫生，蹲下系鞋带，抚着肚子散步，弯腰捡东西，轻轻坐下……

（3）学生交流体会：宝宝在妈妈肚子里，妈妈很辛苦，走路、干活都不方便。