实施过程

实施过程

1.课程导入

讲述《张艺谋与放牛娃》的故事，谈论感想。

2.探究过程

教官：你的性格是怎样的？你喜欢自己的性格吗？为什么？

提示①：人的性格一般分外向、内向两种，你属于哪种？抑或是双重性格，在不同时候有不同的一面？

提示②：外向或内向的性格给你带来怎样的感受或好处？又有什么不足？

参考意见：性格无所谓好坏，只要尽量完善自己的优势即可。

教官：你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的？

提示：当你的个性与他人发生冲突时，你选择坚持自己还是适应他人？

参考意见：①求同存异，追求共性。②应在尊重他人个性的前提下张扬自己的个性，这样比较容易融入人群和社会，从而赢得广泛的尊重、信赖和合作。

3.制定规划

第一步：分析你的需求，写下未来你认为自己应做的事情，要确切，可以具体到你的梦想，你想考的初中，但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的，给自己充分空间。

第二步：试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。

第三步：长期和短期的目标的确定。根据你认定的需求，自己的优势、劣势，可能遇到的困难及机遇，勾画自己长期和短期的目标。

第四步：写下阻碍你达到目标的阻碍，所处环境中的劣势。写下你要克服这些不足所需的行动计划。认真制定长期职业规划，将制定好的规划写下来，用信封封起来，落实规划。

4.知识链接

了解未来职业的途径：

·参观高等院校，了解专业设置。

·阅读名人传记，深入体验人生。