回顾总结

教官宣布项目开始之前，班上的好多同学已经跃跃欲试了，有的同学拿着“花”练习互相传递的速度，有的在喃喃自语该表演什么节目，有的抓耳挠腮、愁眉苦脸，担心自己“中奖”。这时有一个同学问了一句：“可不可以表演发呆？”同学们顿时大笑起来。鼓声一阵敲得急，一阵敲得缓，花一会儿传得快，一会儿传得慢。“传花”开始，大家脸上虽然都带着笑容，可是心里却都很紧张，一道道目光紧随着那飞快传递的花，看它到底会停在谁的手中。整个过程紧张又有趣，欢声笑语不断。同学精彩的才艺表演赢得了阵阵掌声，大家在依依不舍中结束了游戏。击鼓传花是非常有助于增强班级凝聚力、拉近同学关系、营造良好班风的活动。同学们在活动中感受真真切切的快乐，体验激情昂扬的团队氛围，提高了团队归属感。