项目概述

“孩子学习负担那么重，哪有时间做家务？”持这种观点的家长大有人在，而且比例不低。调查显示，超过半数的受访家长表示，“孩子学习压力大，缺乏足够时间去做家务等劳动”。实际上，家长们是对家务教育缺乏足够的重视。从历史角度讲，我国社会长期流行“万般皆下品，唯有读书高”“学而优则仕”的观念，全社会对劳动教育在人的全面发展中的重要地位、战略意义认识不足。绝大多数家长赞同“开展劳动教育，家长的责任不可或缺”，但他们并未意识到，家庭应当承担起孩子劳动教育的主要责任，发挥主要作用。随着生活条件的改善，学生在家里也很少使用劳动工具，可能学生会说出劳动工具的各自用途，但是不会正确地使用它们，这就促使我们开展这一劳动实践课，促使学生更好地认识和使用劳动工具。