·全面提升学生的道德素养，让道德回归基础、回归生活、回归实践、回归主体。
·德育呼唤感恩教育，学生成长需要感恩教育。
·在教育中让学生学会感恩，懂得回报。
·防止学生人格缺失，性格扭曲，培养人格健全、勇于承担责任的人。
·让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
