回顾总结

通过该项目，让学生学会如何在劣势中找到优势，善用长处去对付对手的短处；遇到事情尝试新思路，知道不但可以通过量的积累引起质的变化，而且可以在量不变的情况下，通过调整内部的排列组合达到质变的效果。