实施过程

实施过程

1.课程导入

（1）课前填写调查问卷，调查学生与自己父母的关系，不署名，如实填写。填完马上收齐，统计。

（2）根据课前统计情况，导入课程：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，你是否觉得父母和你们的距离在慢慢拉大？你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

2.图片展示

（1）不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课。

（2）放学迟迟不愿回家，贪玩。

（3）不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？

如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们说说惩罚后的感受。

3.从父母角度看

请一个同学朗读毕淑敏的文章——《孩子，我为什么打你》。

4.从自身找原因

是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？

5.分配所需用品（纸、笔）

给父母写一封信，装入信封，回家带给父母。