实施过程
1.课程导入
教官：“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句、“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀、“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。同学们如何看待感恩呢？
2.我问你答
你是否知道父母的出生年月日？是否知道母亲节和父亲节是哪一天？能否说出父母最让你感动的一件事？
教官：有这样一位母亲，在女儿每年生日那天，总是带她到医院去看望当年的产科医生，感谢她将女儿带到这个世界上。当女儿在各种比赛中获奖时，父母不是先夸奖她，而是提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。当女儿从母亲手中接过新文具、新衣服等时，她都会懂事地报以微笑和“谢谢”来感谢父母对她的关爱。长此以往，她学会了感恩，学会了让周围的人都来分享自己的快乐。
3.真心倾诉——向你感激的人说出心中的谢语
学会感恩，不再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都是来之不易的。我们要感谢所有为我们服务的人。要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务，学会感受为他人服务的快乐，学会把“行”“谢谢”和“对不起”等礼貌用语时时挂在嘴边，学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益。
4.全体同学朗读小诗——《凡事感激》
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们帮你渡过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
5.全体同学一起听歌曲：《感恩的心》
6.教官总结
“感恩”是一种处世哲学，“感恩”是一种生活智慧，“感恩”更是学会做人、成就阳光人生的支点。只要人人都献出一点爱，世界的明天将更加灿烂。