实施过程

1.开始部分

通过做手指操，稳定学生的情绪。

2.基本部分

教官：你们已经是二年级的学生了，你们觉得自己可以独立做哪些事情？

学生共同总结：我们可以自己穿（脱）衣服、裤子、鞋。

3.学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法

（1）请几个学生到前面穿上衣（或裤子、鞋），要求其他学生仔细观察，并说说：他们是怎么穿的？谁的方法好？为什么？学生自由讨论并回答以上问题。

（2）教官演示穿（脱）衣服、裤子、鞋的基本要领：

①穿衣服，注意纽扣要扣得正确。衣襟对齐后再扣，这样就不会出现衣襟一长一短的现象。②穿裤子之前要分清正反面，把正面朝上再穿，不要两条腿穿进一个裤筒里。③穿鞋要分清左右脚，不要穿反。穿上后学系鞋带，不要系死扣。

（3）让学生在教官的指导下，重新独立学穿衣服（穿纽扣式的衣服）。

鼓励学生以后要经常自己动手独立穿衣，因为我们都有一双勤劳的双手，并且我们长大了，自己的事情可以自己做。