告别童年，扬帆起航
☆课程简介
六年级以“人生规划课程”和“心理教育课程”为主，九大课程为辅，挫折教育为特色。六年级的学生开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，涵盖小学后期和整个中学阶段。在这一阶段，学生自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待事物，有时还对师长的正当干涉进行反抗抵制，情绪不稳定。为此我们制定了：
“人生规划课程”——通过制定中期职业规划，确立小升初学业目标，分析自己想从事的职业，进而制定目标，规划落实中考目标。
“生命教育课程”——通过“不要沉迷于网络”情景模拟项目，让学生了解到沉迷网络的危害。
“团队协作课程”——通过“眼疾手快”项目，体会团队协作的重要性，加强沟通意识，培养团队默契，正确认识挫折与困难。
“学习方法课程”——通过培养学生的学习兴趣，让学生在项目的练习中找到适合自己的学习方法，从而运用到学习生活中。
“感恩教育课程”——通过“爱要大声说出来”让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，并且懂得用实际行动表达爱。
“独立自主课程”——培养孩子自食其力的能力，养成良好的独立生活习惯。此阶段需要密切关注孩子的心理变化。
“心理教育课程”——通过体验式项目“两只小蜜蜂”，让学生“笑对人生”，正确面对生活中的不如意，提高心理承受能力。
“挫折教育课程”——通过体验式“突出重围”项目，让学生正确面对失败，从容看待学习中的失败，总结经验，保持积极乐观的态度。
“劳动教育课程”——通过洗衣服实践，让学生掌握独立生活的本领，意识到脱离父母也能把自己照顾得很好。
“国防教育课程”——通过学习兵种的分类以及军事化基本动作训练，丰富军事理论知识，培养学生艰苦奋斗的精神，提高学生的综合素质。
“法制教育课程”——通过“懂交规，文明行”互动式体验教学，让学生了解，法离我们很近，从而培养学生遵纪守法的良好行为习惯。
“创新教育课程”——通过“能量传递”项目，提高学生的动手和动脑能力，培养学生的环保意识。
