实施过程

1.课程导入

教官：在各种比赛场合，我们都能听到“加油”的声音，这是大家为了鼓励参赛的选手，但是为什么要喊“加油”呢？

“加油”一词的来源：据传，道光年间张之洞的父亲张瑛非常重教。每天夜里都派两个差役在交更的时候，从知府衙门中走出来，前面的一个提着灯笼，后面的一个挑着桐油篓，沿着大街小巷游走。只要见到哪户人家亮着灯光，并有读书声，两人便会停下来，高唱一声：“府台大人给相公添油啰！”等读书人开门后，后面的一个差役便放下油篓，取出油桶，再从油篓中舀出清亮的桐油，倒进这个读书人的灯盏里，并补上一句：“府台大人祝相公读书用功，获取功名。”随即又向另一户亮着灯光、有读书声的人家走去。就这样，张锳派人每晚给安龙城里的读书人添加灯油，前后坚持了13年，不管天晴下雨，夜夜如此。“加油”一词，也就因此流传。

2.课程实施

（1）教官播放一段加油操音乐并做动作示范。

（2）把队伍分成4组自由练习，20分钟后进行总结和小组评分。

3.总结分享

（1）通过加油操的练习你学会了什么？

（2）探讨每门科目该用怎样的学习方法学习。