实施过程

1.认识劳动工具：教官展示劳动工具图片

（1）同学们，你们知道这些工具是做什么用的吗？（学生：干农活用的）

（2）你们都知道它们的名字吗？（请学生们说出自己知道的工具名称）

（3）教官逐一拿出学生说不出名字的工具让他们观察，让学生猜猜这些工具的用途，然后告诉学生它们的名称。

2.安全使用劳动工具，学会收拾工具

（1）学生讨论：在使用这些工具的时候，存在哪些不安全因素？使用时要注意什么？

（2）播放介绍如何使用劳动工具的视频。

（3）练习使用工具，使用之后把工具上的土擦拭干净，然后放回原处。

3.伴随着《劳动最光荣》的音乐回到教室，绘画学生熟悉的劳动工具