·解决学生拖延作业、沉迷手机，甚至厌学逃学等令家长头疼的问题。
·通过项目的设置，使学生认识到自己在群体中的属性，在心理上建立归属感。
·通过教官的语言引导，营造轻松活泼的氛围，让学生在放松的状态下大胆地表达自己的意见，积极突破固有小团体的限制，能够乐于主动结交新朋友。
·让学生通过项目学会表达，懂得关爱，乐于交往。
·让学生了解学习还可以如此有趣，在平时的学习中善于发现适合自己的学习方法。
