1.课程导入
教官：爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭中的一员，应该怎样帮一帮他们呢？同学们有看到过农民伯伯干农活吗？认识他们手上拿的工具吗？
2.课程实施
（1）将队伍分成6个小组，并围圈坐下。
（2）将散落的劳动道具放置圈中，学生通过判断和合作将劳动道具进行拼凑，使道具完整。
（3）学生分享过程心得，教官进行小组点评和总结。
