回顾总结

学生在角色扮演的过程中，需要思考自己想从事的职业到底是什么。是否只是一时兴起选择了今天课程中所扮演的角色。在体验职业工作时会遇到很多实际的难题，学生可以在体验的过程中直观意识到原来工作并不是一件容易的事情，学会想办法解决问题，既提高了学生动手动脑的本领，又可以锻炼学生的意志，有利于进取心的培养。在角色扮演的情境式体验项目中学生清晰了未来想从事的职业，为今后的职业规划种下一棵小小的种子。学生在项目活动中会逐渐明白，想要掌握自己的命运，就要奋勇向前，就像扮演的角色那样，逆流而上。让学生从小树立正确的价值观，走向自己理想的职业道路，还可以使学生的想象力、观察力、思维能力和解决问题的能力都得到有效的锻炼。教官应该用心和智慧，让学生在角色扮演中快乐成长。