·在项目过程中，学生如有特殊情况，或身体不适，需提前告知教官。
·应鼓励学生尽量投入，以获取最真实的反应和体验。
·留意学生的参与程度，适当鼓励没有参与活动的同学积极参与。
·教官在项目实施过程中解说时，语言应精练，突出重点，同时应正确引导，及时反馈，确保学生可以进行高质量的角色扮演。
·激励学生发掘自己的长处，认真思考，制定长期的职业规划。
·学生要认真对待自己所制定的短期和长期计划，不可只做表面文章，要充分分析自己的优点和缺点。
