·了解农作物——红薯的特点，知道“一分耕耘一分收获”的道理，充分调动学生的动手能力，体验劳动带来的快乐。
·让同学们在活动中学悟思践，对劳动精神和节约粮食有全新的认知。
·打破传统的教学模式，与学生的日常生活经验和亲身实践结合起来，从“学什么”转变为“怎样学”。
