·通过数字连连看活动，掌握一些创新的方法和技巧，打开思路，为进行创新性学习、了解创新理念、培养创新思维等提供指导和借鉴。
·激发学生参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐。
·大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物。
