美工区活动开展之“环”

我们都知道，一个人想要养成好的习惯可能需要很长时间，而养成不良习惯可能就一瞬间，所以幼儿的良好习惯要从小培养。在此提出观点之二“环”。此观点有助于美工区域活动更好地开展，而且有助于幼儿从小养成环保的好习惯。在此，“环”的含义就是指美工区活动在进行材料投入时，要从简单的入手，尽量用一些环保材料。现在经常可以看到一些幼儿园购买一些高级材料，但只有当上级领导例行检查时，幼儿才能够接触到这样的材料，这种形式主义的做法并不是我们所推崇的。在进行美工区活动时，我倡导推出简单材料、环保材料，幼儿能够应用这些材料进行改造，重新利用，可以对这些材料进行再加工，在此可以锻炼幼儿的思维创新能力和动手能力，既能够达到节约的目的，又能够环保，最重要的是能够使幼儿更好地成长。在进行幼儿美工区材料投入的时候，可以投入废旧报纸、果冻盒、糖果包装纸、饼干盒等材料。

在美工区活动中，为了倡导以简单环保为主的材料投入，我让每个幼儿从家里带来了废旧报纸、包装盒、线等材料。在这些材料的支持下，我组织幼儿开展了美工区域活动，首先跟孩子们说：孩子们，今天我们活动的材料与以往的不同，这些材料都是你们经常接触到的简单材料，现在，我们一起看看这些材料能不能给大家带来快乐呢？孩子们被我的一席话深深吸引，迫切地期待活动的开始，我让他们用果冻盒和细线进行制作，果冻盒和细线组合，想必大家都知道制作的是土电话。孩子们在活动的过程中，有的一次就成功了，能跟其他小朋友进行通话，有的线没有拉直，不能够通话，经过他们的总结和思考，最后都顺利地完成了作品。孩子们被自己所带来的简单材料深深吸引，每个孩子都能在开心的玩乐中学习。

通过制作“土电话”的过程可以看出，越是简单的材料越能够吸引幼儿的好奇心，这些材料都是幼儿平时接触得比较多的，他们通过自己的思考、总结，最后都能够顺利地进行活动，这给他们带来的成就感是不言而喻的。从中可以看出，即使是简单的材料，也能够使美工区活动顺利地开展，也能够给幼儿带来无穷的乐趣，也能够让幼儿快乐地成长。