幼儿活动的评价，要以幼儿在活动中的表现和后续发展来进行

在活动评价中，不以单一的幼儿作品完成情况为标准，应该以幼儿在活动中各方面综合表现和发展为依据。如：依据个案观察记录，成长追踪记录及延展活动中的表现和发展来进行完整综合的评价。更不能以老师的标准和眼光来评价孩子，在评价活动中多听听孩子的讲述，了解他们为什么要这么做或说，给予孩子积极、正面的指导和评价。