实践中培养幼儿良好行为习惯

对幼儿来说，理念上的说教他们几乎是不能理解的，不被理解的理念是不可能产生行为的，没有行为就谈不上习惯。所以，只有亲身体验了，感受到了，幼儿才能真正接受。为了培养幼儿的责任心，我们让幼儿学会做小小值日生，让幼儿在实践岗位上去体验和感受自己的责任心，体验自己的劳动会给别人带来些什么。反复多次的行为逐渐就能内化为内在需要，从而形成行为习惯。一般幼儿做事情，开始时凭热情，做得挺好，但慢慢地就会失去热情，这时教师就要激励，正面强化。对于幼儿来说，习惯的培养就是在老师无数次的肯定中得到强化。