对幼儿园是否应该开设数学活动的原因的调查分析

从访谈结果来看，受访的小学教师认为幼儿园应该开设数学活动的原因主要是为幼儿进入小学以后学习数学做准备，认为幼儿园不应该开设数学活动的主要原因是国家近几年颁布了“禁止幼儿园小学化”的相关文件，而幼儿园教数学就是小学化的表现；受访的幼儿教师认为幼儿园应该开设数学活动的主要原因有两点，一是学习数学可以帮助幼儿认识世界，二是学习数学可以为幼儿小学学习数学做准备，认为幼儿园不应该开设数学活动的主要原因是国家近几年颁布了“禁止幼儿园小学化”的相关文件，而幼儿园教数学就是小学化的表现；受访的家长认为幼儿园应该开设数学活动的主要原因是为幼儿进入小学以后学习数学做准备，认为不应该开设数学活动的主要原因是国家近几年颁布了“禁止幼儿园小学化”的相关文件，而幼儿园教数学就是小学化的表现。从访谈结果可以看出，大部分教师和家长认为幼儿数学的价值主要是为幼儿进入小学做准备，有少部分教师和家长认为幼儿数学的价值主要是发展孩子的逻辑思维能力，甚至还有少部分教师和家长对幼儿数学的价值存在错误的认识，他们认为幼儿数学的价值就是为了帮助孩子考试。

表3　您觉得幼儿园为什么应该（不应该）开设数学活动呢？