（三）研究程序

首先，按照预设的访谈提纲进行了访谈；其次，随机抽取教师和家长进行访谈；最后，根据访谈和观察的结果，再次进行有针对性的“深入访谈”，即根据研究的目的、需要以及教师的回应进一步追问。