一、设计意图

小班幼儿因特有的心理特点及面对陌生的环境，不容易与人产生亲近感。为了让幼儿快速产生亲近老师和接纳同伴的情感，我选用了幼儿喜爱的扭扭虫为线索，利用幼儿熟悉的音乐在适当的场地里开展以音乐为主体的游戏活动。从感受和表现方面激发幼儿对艺术的初知和体会，通过游戏的方式发展幼儿的动作和情感。