运用“小老师”提高孩子生活自理能力

我在孩子们午睡时发现，每次老师提醒他们要把鞋子摆整齐，他们就当没听到，可是当有一个小朋友摆好鞋子并大声地向老师报告后，其他孩子就相继把鞋子摆好了。于是，我就请一位做得比较好的孩子做“小老师”，请他监督、指正孩子们自己穿脱衣服、鞋子等。通过一段时间观察，孩子们的生活自理能力在很大程度上有了提高。