区域活动有利于孩子社会性的培养，为孩子适应社会提供了良好的学习环境

孩子们在区域活动中扮演着各种角色，孩子们在反映社会生活的同时，也反映了人与人之间的关系。他们通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，想象表现并体会不同的情感。在照顾孩子时，想象表现并体验父母对孩子的呵护；做医生时，细心照顾病人；做服务员时，礼貌接待客人，学习做菜打扫卫生等等。在这些区角活动中角色扮演无形中使孩子增强了自我意识和群体意识。所以说，区域活动在一定程度上为孩子将来参与社会独立活动奠定了基础。通过观察、发现，区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高了孩子处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。