六、活动过程

六、活动过程

（1）导入：用谜语引出小蝌蚪。

师：今天老师带来了一个谜语，大家来猜一猜这是什么。

“身子大，尾巴细，身上穿黑衣，游来游去在水里，青蛙叫他乖宝宝。”

幼：小蝌蚪。

师：小蝌蚪长大后会变成青蛙，可是小蝌蚪是怎么样一步一步变成青蛙的呢？请小蝌蚪用儿歌来告诉大家答案吧。

（2）播放音乐《小蝌蚪》，初步了解儿歌内容。

师：《小蝌蚪》这首儿歌唱完了，它唱了什么？

幼：长出后腿、长出前腿、尾巴不见了，变成青蛙了。

（3）再次播放音乐，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的正确顺序，并且熟悉儿歌歌词，能够大概唱出来。

师：小蝌蚪是先长出前腿还是先长出后腿的呢？咱们再来听一听。

教师小结：小蝌蚪最开始长出后腿，然后长出前腿，慢慢地小尾巴不见了，最后变成了青蛙。

（4）请幼儿自由创编相应的动作，边唱边做动作。

师：请小朋友们帮忙，给小蝌蚪的儿歌配上你喜欢的动作，边唱边做动作，和小蝌蚪一起玩。

（5）表演游戏。

请幼儿自由选择胸牌，按照小蝌蚪变青蛙的正确顺序，依次站在荷叶上。教师再次播放音乐，小朋友们依次边唱边表演儿歌。

（6）师幼总结。

师：今天小蝌蚪非常高兴，小朋友们都知道它变成青蛙的过程了，青蛙是益虫，它帮助农民伯伯吃掉庄稼的害虫，是人类的好朋友，小朋友们都要保护小蝌蚪和青蛙。请小朋友回家后把这首儿歌唱给爸爸妈妈听，一起和它们交朋友。