幼儿园常规大型活动方案设计策略

兰　蓉　绵阳市平武县龙安幼儿园

【摘要】幼儿园每年都会迎来六一、运动会、毕业典礼等常规大型活动，我们应该怎样设计活动方案，才能既便于活动开展又充分体现活动的价值，并借助于活动平台让孩子们真正从中受益，得到快乐与发展呢？我们应该把握：将幼儿放在首位，有正确的活动理念；明确各类活动意义，有清晰的活动目标；满足幼儿兴趣，形式内容多样化；兼顾兴趣与发展，分层开展活动；减少无效等待，提高活动质量；充分利用资源，减少过多投入等几个要点。

【关键词】幼儿园　常规大型活动　方案设计

幼儿园每年都会迎来六一、运动会、迎新年、毕业典礼、家长开放日等常规大型活动的开展。这些活动有其特殊的意义和独特的价值，但事实上并不是任何活动设计都能体现这些活动的价值或能促进幼儿发展，甚至也不是所有的活动开展对幼儿都是有益的。例如，花费了教师和幼儿大量时间和精力的六一传统节目表演，忽视了孩子兴趣差异而将活动强加给他们，单一重复的训练不光打乱了幼儿园正常教学秩序，还让孩子们浮躁、厌倦，得不到快乐；又例如让孩子运动3分钟，坐着看一天的运动会，内容单一，幼儿参与少，对于孩子的发展极其有限；还有的活动形式与内容已渐渐固化，丧失了新意，不光幼儿连老师们去组织也没多大兴趣。

那么，我们应该如何去设计这些活动方案，才能既便于活动开展又充分体现活动的价值，并借助于活动平台让孩子们真正从中受益，得到快乐与发展呢？通过近几年来对自己所在幼儿园的常规大型活动进行改革、策划和组织，我认为要把握以下几点：