（1）观察洞洞的形状和位置。
提问：“看，这张纸上有许多的洞洞，它们有什么不一样？”
（幼儿讨论、抽部分幼儿回答、老师小结）
（2）讲述想象。
提问：“看到这些洞洞你会想到什么呢？”
（3）提问：怎么样才能使得这些洞洞更像小朋友想象的形象呢？（出示辅助材料）
