幼儿户外活动的现状

我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天应不少于2小时。开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。近年来，我们可以明显发现，幼儿的户外活动和游戏的时间和空间在不断减少，越来越少看到幼儿成群结队地在户外追逐游戏。而作为幼儿活动的主要场所的幼儿园，尽管有《幼儿园工作规程》明确规定了幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，幼儿园不能以任何理由占用或挪用，但很多幼儿园并没有执行这种规定，而是让幼儿大多数的时间是在教室里进行智育方面的培养和学习。这造成幼儿户外活动时间不足，幼儿活动量不足，幼儿活动缺乏自由。而且有许多调查发现，无论是家长还是幼儿园教师都没有对幼儿的户外活动有非常正确的认识，仅仅认为这就是可有可无的玩乐。这种种情况表明，大多数人并不重视儿童幼儿期的户外活动，也没有意识到它对儿童发展的重要作用。

我国对幼儿户外活动已经开始重视，但是由于人们一直以来就是以室内教育为主，把室内教育作为教育的主要教育环境，一时还不能改变观念。我国幼儿户外活动开展还处于起步阶段，户外活动开展的目标不明确，效果也还未达到高质量。幼儿园应在户外游戏与室内活动相结合、户外游戏目标确定、户外游戏开展特点与条件研究等方面多向国外同行学习。