亲近幼儿，倾听孩子心声

赏识教育是实施素质教育的一个内容，教师要学会关注孩子，赏识孩子，走近孩子，聆听他们的心声，你会发现孩子们身上有着无数的宝藏，需要我们教师去挖掘、去利用。有的幼儿在家里不听父母的话，却愿意把心里话跟老师讲，针对这一情况，我利用晨间谈话展开了“老师，我想对你说”的活动，让幼儿和我说句悄悄话。通过悄悄话，我发现孩子的心和我贴得更近了，他们愿意把心里话讲给我听。如有的孩子对我说：“昨天我帮妈妈摆碗筷了，妈妈夸我真能干。”有的告诉我：“星期天，妈妈带我去坐碰碰车了，玩得很开心。”还有的对我说：“放假了，我很想老师，想给你打电话。”从幼儿一句句稚拙天真的话语中，我发现每个孩子都是可爱的，身上都有闪光点，关键看教师如何去看待他们。多赏识孩子，让每一位孩子都成功吧。