一、引言

毕加索曾经说过：“游戏从来都是幼儿与生俱来的天性，幼儿教育应以游戏为主题。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”可见体育活动是对幼儿实施全面发展教育活动中重要的组成部分。而游戏是幼儿与生俱来的天性，是符合幼儿年龄阶段发展需求的，现今在幼儿园中，不断推行课程游戏化、教学游戏化，在进行幼儿体育运动的过程中，也要使体育以一种游戏的形式体现。这样幼儿的体育活动才能开展得丰富多彩，才能使幼儿不断在游戏过程中锻炼身体，让幼儿乐在其中，玩在其中，成长在其中。

在幼儿进行体育游戏的过程中，兴趣是幼儿最好的老师，只要幼儿有了兴趣，体育游戏的顺利开展就进行了一半。这首先需要体育游戏的开展形式多样化，在体育器材的选择上要吸引幼儿的兴趣。在选择体育游戏器材时多用一些幼儿生活中常见的材料，利用本土资源开展幼儿的体育游戏最为合适，本土资源可以利用竹子、玉米芯等。