指导家长转变教育观念

幼儿教育是家园共同协作完成的，作为幼教人，我们不仅要学会用儿童视角来组织幼儿的教育活动，还要对家长的教育进行指导和帮助，指导家长学习了解幼儿认知规律，学会用儿童视角来引导幼儿学习、评议幼儿活动，家园共同创造适宜幼儿健康快乐成长的环境。如：在家长开放日一日观摩活动中，有的家长对孩子的活动时常进行干扰“你快做”“举手”“你怎么不会”……在日常的教学活动中，也有家长对我们的活动提出疑问“别人的孩子都会写××字了，你们为啥不写”，针对这些情况我们对家长开展相关知识讲座，帮助他们形成正确的儿童观和教育观。

儿童视角是在以尊重幼儿、以幼儿为活动的主体、以促进幼儿的发展为目标为出发点，以先进的教育观念和丰富的幼儿教育专业理论知识为基础的情况下形成的，对幼儿的成长发展有着良好的促进作用，对幼儿的后续发展和终身学习有着深远影响。这就要求我们所有的幼教工作者都要不断地学习钻研，更新教育观念，真正做到从幼儿实际出发，以孩子的眼光来观察世界，认识事物，形成正确的儿童视角，并以此为基准来设计、组织和实施教育活动，让每个孩子都得到成长和发展。

参考文献：

[1]李季湄，冯晓霞.《3—6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京：人民教育出版社，2013.

[2]黄力.我心目中的学校：儿童视角的研究[M].北京：光明日报出版社，2011.

[3]陈晓红，李召存.教育研究中儿童视角的发展[J].教育导刊（下期），2015（1）.