2.重教轻保

重视班级教育教学工作的管理，尤其关注幼儿的集中教育形式的学习活动，忽视了对幼儿生活、运动、游戏的整合管理，尤其忽视一日生活中的生活活动的科学管理对幼儿社会化发展的重要影响。