完善“小老师”的应用

到了中班下学期，孩子们对“小老师”的职责有了明确的认识，“小老师”的作用也在孩子们的心里留下了深刻的印象。孩子们的年龄又大了一些，于是，老师对“小老师”的要求也不一样了。