明确各类活动意义，有清晰的活动目标

每一个常规大型活动都有不同的意义和价值，所以在设计时，设计者应该明确各类活动的意义，有清晰的活动目标，再以此目标来确定活动形式和内容。

如：六一是孩子们的节日，是孩子们童年生活的美好记忆，如何让孩子们快乐而有意义地度过自己的节日、享受父母的陪伴是这个活动的主要目标。活动要趣味性强并尽量以亲子活动为主，可设计全园性亲子主题活动，也可以开展包含亲子活动的系列活动；运动会可以让幼儿体验运动和协作的快乐，在运动和竞争中心智得到发展，首要目标就是运动参与和运动能力发展，要在有限的时间尽最大努力让幼儿参与多种活动，让多种运动能力得到体现与发展。活动设计可以是针对不同运动能力和技巧发展的多项运动，也可以是包含多种运动技巧、发展不同能力的大型运动游戏。毕业典礼是孩子们成长的见证，是他们人生一个阶段的结束以及另一阶段开始的标志，要凸显孩子们在幼儿园的成长与记忆，对小学生活的憧憬与对老师、幼儿园以及父母的感恩，可直接在典礼中设计多种环节展示这些内容，让典礼隆重有意义，也可以将这些内容分散进行，提前开展系列活动，典礼则简短些。而家长开放日是促进家园沟通协作，给家长提供了解幼儿在园情况和幼儿园教育的机会，活动内容要与孩子在园的日常活动相结合，并给家长实际参与操作的机会。