《指南》背景下幼儿园班级管理探究

刘翠薇　盐亭县云溪幼儿园

【摘要】班级是幼儿园实施保教任务的基层单位。对幼儿来说，班级是具体的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内进行的，因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。

【关键词】《指南》　幼儿园班级管理　常规

班级是幼儿园实施保教任务的基层单位，2012年《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的出台，细化了幼儿在班级中社会性发展的具体目标。对幼儿来说，班级是具体的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内进行的，因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。作为一名管理者，如何有效地做好幼儿园的班级管理工作，是我们天天在面对又必须妥善解决的问题。通过多年的带班实践以及幼儿园管理经验，笔者认为一名合格的幼儿教师不仅要能组织好孩子的教育教学活动，更重要的是能做好班级管理工作。依据对《指南》精神的解读，下面谈谈我对班级管理的几点认识和看法。