过于追求精美而导致实用性不强，甚至有的器械用一次就坏，无法再次使用

在众多的自制体育器械中，真正实用、耐用的体育器械极少，这也是目前各园自制教玩具的通病，许多教师怕幼儿玩坏，就把这些自制的玩具高高摆起，变成了“看具”。而它们的利用价值远远不及教师所付出的心血、时间、精力，这就违背了最初我们制作体育器械的目的：充实体育教学活动的素材，增强幼儿与教师的创新环保意识，锻炼老师们的创新精神和动手能力。同时也大大增加了教师们的工作量。