（1）欣赏范例作品，观察并讨论：小朋友在干什么？从哪里看出他在睡觉？
（2）组织幼儿讨论：做的是美梦，还是噩梦？为什么？（美梦，因为他是笑眯眯的）。
（3）引导幼儿观察出：做梦的人画大，梦中的人或景物画小
（4）引导幼儿讨论：你做过梦吗？都梦见些什么？你最喜欢梦见什么呢？（回忆梦里的情景，帮助幼儿确定绘画内容）
（5）大胆地用语言分享自己最喜欢的一个梦。
