幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化环境，它对幼儿发展所起的作用，是其他任何因素所不可比拟的。因此，儿童教育必须从特定的环境中所经历的活动、承担的角色及建立的人际关系出发，协调相关的社会群体力量，共同促进儿童的发展。
