一个孩子的进步
魏媛媛 岳池县第一幼儿园
那是新学期开学的一大早，小浩浩的妈妈带着他来上幼儿园了。“老师，早上好！”他清脆的问好声，吓了我一大跳。我仔细地打量着眼前这个从不主动向老师问好的孩子，他的个头长高了不少。不过一个学期的时间，他好像和从前有些不一样了。我跟浩浩妈妈聊了起来，我感受到了孩子的变化，也在言语之间感受到了家长对孩子那深深的爱。在这个孩子的成长进步的背后，我看到家长的辛苦付出。
浩浩是我班的一名幼儿，也是唯一一个我带了三年的孩子，我见证了他的成长。浩浩刚入园时，特别让人头疼，要么不跟人玩，要么就攻击小朋友，争抢玩具，好像根本不会听老师的要求。到中班上期的时候他也从不认真听课，从来不主动向老师问好，不爱参加任何的集体活动。我们老师每天都特别小心看护，不厌其烦地亲近他，想和他做好朋友，想听一听他内心的声音。把这些情况跟他妈妈交流过后，妈妈也表示很着急很无奈。后来，我了解到他爸爸长期在外地工作，在家的时间特别少，所以平日对他少有管束。妈妈的工作很忙，根本没时间照看浩浩，平日里自己休息时懒于管教浩浩，全部交给爷爷奶奶照顾，两代人之间缺乏必要的沟通，教育方式和方法也有所冲突，于是浩浩被一味地宠溺和放纵。于是我就建议浩浩妈妈，要严格要求自己，做好榜样，多抽出一点时间陪陪孩子，多带他去和小朋友玩，多从生活的细节中去了解孩子的需求。在孩子的教育过程中，父母扮演的角色是很重要的，单单靠在幼儿园里老师的努力是不够的。她妈妈一边应着我，一边不停地说着感谢老师。
在后来，浩浩的妈妈便经常通过班级的QQ群与我交流浩浩的各种情况。有什么问题和困惑，她总是第一时间来和我交流，听取一些合理的建议，一点一点在改变自己的同时也改变着浩浩。浩浩妈妈为此还辞去了繁忙的工作，一心一意在家照顾浩浩。即使因为浩浩的教育问题与家里人出现冲突，她也一直在坚持。浩浩妈妈陪浩浩一起阅读、一起看电影、一起画画、一起做很多事情，再也没有放纵自己和浩浩睡懒觉了，再也没有要什么就给什么。在浩浩妈妈和我们共同的努力下，浩浩发生了翻天覆地的变化。他变成一个会主动问好的孩子，会主动关心同伴的孩子，也渐渐地主动和同伴、老师交流了。他也学会帮妈妈做事情了，再也不争抢玩具了，自己主动学习写字、画画，自己吃饭，积极参加活动，争当小老师，还会帮忙监督他人，养成了良好的行为习惯，学习上也进步了不少。老师们都觉得他像变了一个人似的，小伙伴都爱和他一起玩了，大家都觉得浩浩是个乖娃娃。浩浩也觉得后来的自己更受欢迎，在各方面表现得更加积极向上了，像极了一个小小男子汉。浩浩妈妈和我交流时曾经谈到的有一句话，至今我都记忆犹新。她说：“孩子在成长，我也在成长，从前我不是一个合格的家长，我也在改变，陪着孩子一起成长。”
在人一生的教育中，家庭教育是不可或缺的一部分，任何离开家庭谈教育都是不切实际的。幼儿期是孩子一生中最重要的时期，是在为以后的人生奠定基础，良好的家庭教育必然会对孩子的成长产生积极的影响。家长在与孩子的朝夕相处中，处处以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，这种无声的潜意识教育方法，在孩子的幼小心灵中可以起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，往往比说教式的教育作用更大。在浩浩的成长故事中，正是妈妈意识到了家庭教育的重要性继而做出的努力，才让浩浩成为今天懂事乖巧的孩子。
有句话说：“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。”家庭环境影响幼儿的成长。在环境里，孩子在学习、在模仿，所以任何时候家长都要保证幼儿的成长环境是积极的，少让孩子接触负面的东西，多多引导孩子去接近更多正能量的一切。父母是孩子的第一任老师，对孩子的性格起决定作用。家长既要照顾到孩子的身体发育，也要重视孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养。不仅要教会孩子学习知识，更要教会孩子学会做人。父母越是重视家庭教育，意识到孩子需要的不是物质上的满足，而是对内心的呵护和关爱，能够去了解孩子的心理，遵循孩子心理发展的规律，去正确引导，孩子就会发展得越来越好。随着孩子年龄的增长，我们会惊讶地发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，它是如此重要。
儿童特别是幼儿缺乏理性地辨别是非的能力，但有着比成人敏锐的感受能力。而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，家长可帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵，让家庭教育成为孩子成长发展的助力。
最后，关于家庭教育，我有几点小小的建议。
第一，以身作则，培养良好习惯。
幼儿期是培养孩子行为习惯的关键时期，要从小事抓起，注意生活细节，预防和矫正不良行为习惯。做好幼儿的榜样，让其养成良好的行为习惯，受益终生。浩浩妈妈严格要求自己，从自身开始改变，成功地为孩子树立了榜样。
第二，要有合理的目标定位。
避免期望值过高，要求过高和过分比较，要用良好的心态去看待孩子的成长进步。孩子的成长就好比一棵树，需要一个漫长的过程。在这个过程中可能会出现各种各样的问题，但是不要紧，孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他提供能解决各种问题的条件。家庭应是允许孩子犯错的地方。在后来的交流中，我时常提醒浩浩妈妈要以平和的心态去看待孩子的发展进步，她也做得很好。
第三，多交流，多鼓励，少批评，少打断。
有的父母，特别是年轻父母，周末总是抱着手机玩个不停，从不认真倾听孩子说话，或是敷衍。这种行为会对孩子造成不良影响，也会使孩子与父母感情疏离。要多与孩子交流，倾听他们的想法，多了解孩子，才能更好地教育孩子。多关注多鼓励孩子，少批评他们，给他们自信。在孩子专注于一件事情时，除非有特别要紧的事，不要去打断他们，这样会影响孩子的专注力。也不要急于让他们去做其他的事情，要教会他们懂得做事情要有始有终。浩浩的妈妈抽出了更多时间来关注孩子，给了浩浩很多机会，鼓励他一次又一次的自我尝试，最终看到了孩子的进步。
第四，多加强家园联系。
主动与老师交流沟通，有问题有困惑提出来，一起解决。积极了解孩子的在园动态，配合好幼儿园的教育教学工作。这一点浩浩的妈妈做得特别好，一有问题她就积极通过电话、QQ等方式主动联系老师，把家园共育落到了实处。
第五，加强对孩子的安全教育和生命教育。
希望家长配合幼儿园加强对孩子的安全教育，在日常对幼儿进行防火、防溺水、防交通事故、防人身侵害的教育，培养幼儿的自我防范意识和自我防护能力，教会幼儿学会尊重他人、理解生命、热爱生命、珍惜生命，养成积极的生活态度，确保您的孩子健康、快乐地成长。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。良好的家庭教育对孩子习惯的养成、生活态度以及学习都有着重大的促进作用。孩子的成长发展，不是只靠老师和学校来完成的，只有扎实做好家庭教育工作，才能让我们的孩子健康快乐地成长。我相信，只要每一位家长更用心一点，每一个孩子就会多进步一点。