故事情境，学习歌曲

（1）（播放画面，教师深情讲述）我们和小伙伴们走着走着，就来到了一片美丽的大森林里，在这儿住着乌鸦妈妈和它的孩子们一家，乌鸦妈妈每天都要飞到很远的地方去找虫子给它一群可爱的乌鸦宝宝吃。小乌鸦在妈妈的精心照料下一天天长大了，它们学会了飞翔，学会了捉虫，可是乌鸦妈妈老了，飞不动了，只能一个人孤单单的待在家里，乌鸦宝宝呢？它去哪里了啊？我们来听听这首歌曲就知道了。（flash播放歌曲动画）

（2）小朋友听得真仔细，看得真专心，今天我们就来学唱这首歌曲，听听歌曲是怎么来写小乌鸦的？

（3）老师范唱旋律，幼儿完整欣赏歌曲。

（4）幼儿完整朗读歌词。

（5）分句教唱歌曲。

学习第二段，问：你认为这首歌曲中最感人的是哪个地方？生活中你是怎样关心妈妈的？妈妈什么时候最开心？

学习第三段，用表扬、赞赏的语气唱。问：这么可爱的小鸟我们应该怎样对待它呢？（爱护小鸟，爱护环境，使我们的世界更美丽。）

（6）小朋友们今天学习《小乌鸦爱妈妈》非常投入，现在我们来看看，这首歌曲应该用怎样的感情、怎么样的速度来演唱最合适。

分角色分段演唱歌曲。（第一段，表现小乌鸦：活泼可爱，稍快。第二段，表现乌鸦妈妈：深情婉转，稍慢。第三段，表现小朋友：赞赏歌颂，中速。）

（7）集体完整演唱歌曲一次。